Memorial - Marta

MEMORIAL

MARTA GENÚ SOARES

Após 18 anos de docência superior na Universidade do Estado do Pará se concretiza uma meta inicial em minha carreira docente: a dedicação exclusiva com condições efetivas para centrar atenção no ensino e na produção acadêmica. Por muitos anos tive a franca concepção de que intervir em todos os níveis do ensino e em instituições diferentes amplia o raio de propagação de conhecimento e troca de experiências quando da convivência com grupos sociais e faixas etárias com características e interesses diferentes, crença que ainda tenho, no entanto, limita a produção atenta diferente de quando as atividades estão concentradas em um único espaço e alocadas em carga horária suficiente para a ação de qualidade.

Iniciei a carreira de professora, após a rica experiência frente às contradições da área na condição de estagiária em academia, como professora da Educação Infantil e nas quatro séries iniciais do Ensino Fundamental na Escola Lar de Maria e ali tomei consciência da realidade concreta do chão da escola pública. Vi, em aula para a educação infantil, o encantamento na descoberta de “comer com pauzinho” e coordenei pela primeira vez, os jogos escolares internos, numa ação coletiva de construção desde a organização das equipes, lanche, aquisição de equipamento sonoro e uniforme. Aquele de fato foi um projeto coletivo com a colaboração da direção, professores, funcionários, alunos e pais. Foi quando investi na concepção da educação compartilhada e também fiz a Especialização em Educação Física na Pré-Escola sob orientação da Prof.ª Odinéia Telles de Figueiredo.

A partir dessa experiência atuei em turmas do quinto ao nono ano do Fundamental em Belém e em Manaus o que me conferiu a noção da diversidade cultural amazônica e o contato com atividades de inclusão e responsabilidade com crianças em vulnerabilidade social, nessa lida me deparei com a fome, com as doenças advindas da falta de saneamento básico e cuidados com a saúde. E aprendi sobre “leiloar a língua do boi”.

No Mestrado em Educação cursado na Universidade Metodista de Piracicaba sob a orientação do filósofo Dr. Francisco Cock Fontanella estudei sobre o processo de aprendizagem via criatividade defendendo que a aprendizagem é um contínuo ato de criação que vai se construindo em meio à intenção e imaginação e dessa forma compreendi que o conhecimento é de natureza multidisciplinar, portanto, as áreas são mais que organizações da lógica do pensamento, são referenciais para o trabalho de compreensão e explicação da realidade.

Após esse período desenvolvi a primeira pesquisa institucionalizada e com bolsistas, na Cidade de Cametá e Ilha de Carapajó, e como resultado publiquei o artigo “Consciência Corporal: uma concepção filosófico-pedagógica de apreensão do movimento” publicado na Revista Brasileira de Ciências do Esporte, em 2001, ano que iniciei o Doutorado em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte sob a orientação da Drª Marta Pernambuco. Com a tese sobre a ressignificação do movimento nas práticas escolares usei os pressupostos de Paulo Freire: o diálogo e a consciência como processo em permanente construção na relação cotidiana entre os sujeitos.

 A discussão sobre o fenômeno da corporeidade e do corpo social foi fomentada na docência no Curso de Bacharelado em Música refletindo sobre a voz “como instrumento musical e a voz que grita por melhores condições de vida”. No Ensino Superior, junto com Edgar Ketlle, propusemos e reformulamos a proposta da disciplina Educação Física nos Cursos da Universidade do Estado do Pará- UEPA e formatamos a disciplina Corporeidade e Educação. Como docente ministrei a disciplina Educação Física, prática Esportiva e Corporeidade nos Cursos de Pedagogia, Matemática, Medicina, Educação Artística e o Bacharelado em Música. Em 2006 e 2007 ministrei a disciplina Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso no CEDF/UEPA e a partir daí ministro a disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica.

No Mestrado em Educação ingressei em 2006 e ministro as disciplinas Educação, Desenvolvimento Humano e Relações Intersubjetivas,
Educação e Organização do Trabalho Escolar e Seminário de Pesquisa.

Participei da reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Educação Física-CEDF/UEPA em 1999 e em 2007 e ressalto que os dois processos foram em franco diálogo com a comunidade, com aqueles que se interessaram, em construir coletivamente.

 Coordenei em momentos decisivos para a consolidação do CEDF como centro de produção e atenção ao egresso, as especializações: Curso de Educação Física no Contexto Sócio-Político Amazônico, Curso de Educação Física Infantil e Escolar - 1ª a 8ª séries. E ministrei Metodologia do Trabalho Científico na Especialização em Saúde e Desporto.

Como docente fui membro do Conselho Superior Universitário- CONSUN. Na Gestão fui chefa do Departamento de Ginástica, Artes Corporais e Recreação e membro do CONCEN- Conselho de Centro do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. Na Gestão Superior fui Diretora de Pesquisa

Os projetos de Pesquisa e Extensão podem ser visualizados na Plataforma Lattes do CNPq.

Fui Representante Institucional na UTE- Universidade Técnica de Lisboa e atualmente no Paidéia- Núcleo de Formação Continuidade professores para o ensino da Arte e Educação Física. Na Internacionalização da UEPA desenvolvo pesquisas com Portugal, Chile, Colômbia, Espanha e Equador.

Minhas experiências como nadadora da Tuna Luso, como jogadora de voleibol no Payssandu e com a experiência na Dança no grupo do Colégio Moderno, hoje denominado Cia. Moderno de Dança me trouxe até aqui. Me orgulho da carreira profissional que estou construindo, me orgulho de ser Professora de Educação Física.