Coordenação Curso Educação Física2012

COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEPA 2012/2014. PROFESSORA DOUTORA MARTA GENU.

quarta-feira, 28 de agosto de 2013

Saudação aos novos Professores de Ed. Física CEDF/UEPA 2013.2

Fonte: jaisseuneb.blogspot.com 
Estamos em crise. E como corpo que arde em febre, em sinal de alerta, estamos em permanente estado de vigilância. No entanto, é na crise que transformamos situações latentes. O desequilíbrio, a exemplo do equilibrista, precede a mudança de posição, de situação.
É na expectativa da mudança e do avanço, como no deslocamento do ginasta na trave, que saúdo os formandos do CEDF/UEPA turmas de 2013.2: 8º B/Manhã, 8º E/Tarde e 8º G/ Noite, esta última turma com os três melhores desempenhos acadêmicos no último semestre, isto é, com os melhores CRPL- Coeficiente de Resultado por Período Letivo.
Saudar os formandos nesse momento mágico entre o tempo árduo dos últimos seis meses de finalização do curso e a expectativa do ciclo que se inicia é potencializar a magia e tratar as questões cotidianas com poesia. Dessa forma, uso, por analogia a linguagem mágica do cinema no filme “Sociedade dos Poetas Mortos” que expressa a conjuntura da formação institucional atrelada a formação humana com todas as vicissitudes, isto é, a continuação das coisas que se seguem, a sequência de mudanças ou transformações e ao mesmo tempo as circunstâncias consideradas contrárias e desfavoráveis, a instabilidade.
Sabemos em que circunstâncias vivemos numa sociedade em que valores e virtudes estão em transição e que o processo de hominização se afasta dos valores tradicionais e ao mesmo tempo não se inaugura um código de convivência em que se garanta o humano do homem: o respeito, a ética, o direito, o amor e a felicidade.
Portanto,

Se por um lado, você sai da formação inicial orgulhoso do novo status, por outro lado “quando você pensa que conhece alguma coisa, você tem que olhar de outra forma. Mesmo que pareça bobo ou errado, você deve tentar!” (http://kdfrases.com, 2013).
E para tanto, é preciso rever as aprendizagens, desconstruir as metodologias vividas, refletir sobre as práticas propostas nas aulas, reformatar os planos. O processo de transformação também está na ação crítica e responsável de novos professores que ao longo de quatro anos identificaram lacunas, observaram fraquezas, registraram ausência de toda ordem: de falta de conteúdo, de falta de material e de falta de compromisso. “O que quer que digam, palavras e idéias podem mudar o mundo. (http://kdfrases.com, 2013)
Com o espirito de transformação é preciso se alimentar das aprendizagens responsáveis e propositivas e certa de que, como no objetivo do filme, ao confrontar o modelo conservador e o progressista de educação, creio que educar é um processo maiêutico, de questionamentos e busca de respostas,  de levar o discente a descobrir a verdade que se encontra dentro de si e que, tudo passa, para sempre tudo se acaba, de modo que nada é mais importante do que refletir a vida, as paixões, os amores, tudo o que nos humaniza. 
A busca do homem, na sua essência é o poder, pensa que assim garante sua realização e felicidade. No entanto,
A história da filosofia prova muito bem que todo pensamento elaborado não teve outro objetivo que não fosse a felicidade. Por exemplo: Platão quando enfatizou a necessidade do ser humano em permear no sentido da epistéme, acreditava que ao alcançá-la, chegaria à felicidade; os liberais ao proporem o liberalismo como modelo político ideal, também entendiam que era a melhor maneira do homem encontrar a sua felicidade; Karl Marx ao propor o comunismo, acreditava ser o modelo político ideal para que o homem encontre sua felicidade, em virtude da supressão das classes, da propriedade privada, e, consequentemente da exploração do homem pelo homem.

            Considero que a felicidade, porque a materialização de nossa prática sobre a realidade, é a intervenção no mundo, é por essa ação que realizaremos a transformação.

“Carpe diem. Aproveitem o dia. Façam suas vidas serem extraordinárias.”  (http://kdfrases.com, 2013).


Belém, 28 de agosto de 2013
Marta Genú

domingo, 25 de agosto de 2013

SEMESTRE INICIA COM AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E AÇÃO

Iniciamos agosto com atenção e em estado de vigilância sempre! O CEDF esteve no CONBRACE em Brasília com docentes e discentes apresentando a produção e participando efetivamente da construção da comunidade da área tanto na organização com os acadêmicos na monitoria e docentes nos GTT como na apresentação de trabalhos científicos. Realizamos a aula inaugural da Especialização em Pedagogia da Cultura Corporal proferida pela Dr.ª Elza Peixoto (UFBA).
MONITORIA NO CONBRACE 2013
Fizemos a formação docente com  consultoria da Professora Elza.
Aula Inaugural da Especialização 
VISITA DO REITOR E EMPRESA CONSTRUTORA
Recebemos a visita do Reitor na "Conversa com o Reitor" e discutimos sobre o andamento da reforma do Campus III e estratégias para viabilizar a obra de forma eficaz com articulação com a SEDUC, NEL, SEOP e COB, dada a complexidade da ação. 
As ações junto aos três segmentos: funcionários, acadêmicos e docentes são acompanhadas no cotidiano com  o estudo permanente de soluções tanto para a permanência do estudante na universidade quanto a presença do professor em sala de aula, e no trabalho junto ao administrativo e gestão superior para viabilizar as melhoras que devem acontecer num curso que faz estória nos cinco campi em que é ofertado.
FORMAÇÃO DOCENTE



Reunião virtual da Comissão de Reformulação do PPP
 Realizamos a 3ª reunião virtual da Comissão de Reformulação do PPP com agendamento de Mesa Redonda sobre a Base Legal da Formação em Ed. Física para 1º outubro.
Na oportunidade a comunidade CEDF poderá dialogar com o MEC, Conselho Estadual de Educação, CONFEF, Ministério Público, SINTEPP e MNCR, todos representados pelo seu Jurídico, o que garante o debate legal e acadêmico.
Estamos com o 2º Encontro de Coordenação Adjunta do CEDF marcado para 26 a 28 de setembro em Santarém para avaliar o desenvolvimento das atividades e estabelecer estratégias para as fragilidades de infra-estrutura, metodologia docente e condições efetivas de trabalho.
Continuamos firmes e abertos ao diálogo sério, honesto e propositivo para amenizar os problemas e alavancar a expansão que só pode ser planejada com a resolução de questões essenciais para a transformação.
Comunidade interconectada e dialogada é comunidade forte!

quinta-feira, 1 de agosto de 2013

FINAL DE FÉRIAS, INÍCIO DE PRODUÇÃO!!!!!! Aulas retornam dia 5 de agosto

Depois de pausa para respirar, dançar, descansar, viajar, retomamos o ano letivo nesse dia 5 de agosto com os horários publicados nos campi. Esse semestre temos o CONBRACE em Brasília de 02 a 07 de agosto, o EBEM em Goiânia de 27 a 30 agosto, o CIECA em Santarém de de 26 a 28 de setembro, o ENEEF em Vitória, o Colóquio Paulo Freire em Recife em novembro e muitos outros eventos em que o CEDF estará representado com apresentação de trabalhos e participação de membros da comunidade acadêmica.
É hora da produção de conhecimento, de cultura, de novas amizades e laços afetivos.
Hora de efetivar projetos, sonhos e desejos.
Bom retorno a todos!